Wir haben das Glück, in einer Zeit zu leben, in der Alphabetisierung! Die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben – wird als Grundfähigkeit angesehen, die jedem Kind beigebracht werden sollte. Historisch gesehen waren Alphabetisierungsfähigkeiten nur wenigen privilegierten Mitgliedern der Gesellschaft vorbehalten. Traurigerweise war die allgemeine Bevölkerung für alle ihre Informationen auf Mundpropaganda angewiesen. Die Fähigkeit, sich schriftlich zu verständigen, öffnet unseren Geist für neue Ideen und Lebensweisen und schafft Möglichkeiten, unsere eigenen Ideen mit anderen zu teilen. Aber es braucht einen richtigen Wortschatzaufbau.

Lese- und Schreibfähigkeiten sind möglicherweise die besten Werkzeuge, die wir haben, um das Beste aus unserem Leben zu machen und unser volles Potenzial zu erreichen.

Wir sind von Ressourcen umgeben, die uns helfen, unsere Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, insbesondere den Wortschatzaufbau.

Trotz der modernen Betonung der Alphabetisierung kämpfen Kinder und Erwachsene auf der ganzen Welt weiterhin mit dem Lesen und Schreiben.

Ja, die harte Realität des Lebens!

Die Bedeutung eines Textes vollständig zu verstehen, ist nicht so einfach, wie es klingt.

Es ist leicht für Eltern zu vergessen, dass Alphabetisierung keine automatische Fähigkeit ist, die Kinder naturally selbst entwickeln. Stattdessen ist es ein höchst komplizierter Prozess, der Unterstützung und gezielten Unterricht sowohl zu Hause als auch in der Schule erfordert.

Leseverständnis für die 1. Klasse eröffnet Kindern eine ganz neue Welt der Kommunikationsherausforderungen, und sie werden diese Lesefähigkeiten bis ins Erwachsenenalter weiterentwickeln.

Die Wissenschaft hinter dem Wortschatzaufbau für das Leseverständnis

Der Wortschatz eines Schülers hat einen enormen Einfluss auf sein Leseverständnisniveau.

Offensichtlich, wenn Sie ein bestimmtes Wort noch nie gesehen haben, verstehen Sie nicht automatisch, was es bedeutet. Daher verstehen Sie möglicherweise nicht die Bedeutung dieses bestimmten Wortes im Text.

Das ist jedoch nicht die ganze Geschichte.

Beim Lesen verwendet Ihr Gehirn zwei Prozesse gleichzeitig –

• Worterkennung
• Verständnis

Je mehr Zeit und Aufmerksamkeit Sie für die Worterkennung aufwenden müssen, desto weniger Energie hat Ihr Gehirn übrig, um die Bedeutung des Wortes und des gesamten Textes zu entschlüsseln.

Automatische Worterkennung tritt auf, wenn ein Schüler bereits mit einem Vokabelteil vertraut ist und ihn sofort beim Sehen identifizieren kann.

Dekodierungssysteme wie Phonics und phonemisches Bewusstsein spielen eine große Rolle in den Anfangsphasen des Lesetrainings. Schüler, die sich jedoch im Laufe der Zeit auf diese Techniken verlassen, erreichen im Allgemeinen nicht die für einen wirklich erfolgreichen Leser erforderliche Flüssigkeit. In diesem Fall können Kinder von erfundener Rechtschreibung profitieren. Aber warum ist erfundene Rechtschreibung wichtig?

Es gibt viele Studien, die zeigen, dass automatische Worterkennung eine bedeutende Rolle spielt. Die Fähigkeit eines Schülers, einen Text zu verstehen, den er liest, wird massiv verbessert.

Selbst leichte Worterkennungsdefizite können die Lesegeschwindigkeit verringern und die Aufmerksamkeit von der Textbedeutung ablenken.

Dies kann zu Verwirrung und Frustration führen!

Warum?

Sie müssen den Abschnitt möglicherweise erneut lesen, um die Bedeutung bei einem zweiten Versuch zu verstehen.

Automatische Worterkennung hat einen direkten Zusammenhang mit der Größe des Wortschatzes eines Schülers.

Testen Sie Ihren Wortschatz, um einen gut kuratierten Lernplan zu erstellen.

Die Forschung legt nahe, dass die Anzahl der Wörter, die ein Schüler kennt, die genaueste Methode ist, um vorherzusagen, wie gut er einen Text verstehen kann.

Die Bedeutung des Kontexts für den Wortschatzaufbau

Ein wesentliches Werkzeug für den Wortschatzaufbau ist die Verwendung von Kontexthinweisen.

Wenn ein Satz ein Wort enthält, das dem Schüler unbekannt ist, kann er oft die Bedeutung anhand der umgebenden Wörter erraten.

Zum Beispiel in einem Satz wie:

„Der Junge trat immer schneller in die Pedale; er hatte es so eilig!“

Ein Leser ohne Vorkenntnisse des Wortes „Pedale“ könnte vermuten, dass es etwas damit zu tun hat, wie man Fahrrad fährt. Es kann allein durch die Hinweise aus anderen Wörtern im Satz ausgelöst werden.

Studien haben ergeben, dass das Unterrichten von Vokabelelementen isoliert, anstatt im Kontext, ihnen nicht hilft, einen Text mit diesen Wörtern zu verstehen.

Um ein Wort vollständig zu verstehen, muss ein Schüler seiner Verwendung im Kontext anderer Wörter ausgesetzt sein.

Bei SpellQuiz wird der Wortschatz immer im Kontext eines Satzes präsentiert. So können Schüler die Bedeutung von Wörtern wie normale Alltagssprache verstehen.

Unsere Schüler erwerben die Fähigkeiten, über den gegebenen Wortschatz nachzudenken und autonom Kontexthinweise zu nutzen, um die Bedeutung eines Wortes zu identifizieren.

Leseverständnis: Eine Fähigkeit unter vielen

Lesen und Rechtschreibfähigkeit gehen oft Hand in Hand.

Tatsächlich ist jede Alphabetisierungsfähigkeit miteinander verbunden.

Alle tragen bei und entwickeln sich gemeinsam als ganzheitliches System.

Die Verbesserung Ihrer Rechtschreibfähigkeiten wird beispielsweise einen positiven Effekt auf die Leseflüssigkeit und das Verständnis haben, und umgekehrt.

Das Leseverständnis wird direkt von der Wortschatzgröße beeinflusst, und die Rechtschreibung ist eines der nützlichsten Werkzeuge zur Verbesserung der automatischen Worterkennung für Leseflüssigkeit und -verständnis.

Darüber hinaus probieren Sie diese Rechtschreibtests, um die englische Rechtschreibung zu meistern!

Jetzt können Sie auch an einem Online-Spelling-Bee teilnehmen! Schauen Sie sich noch heute den SBO-Bereich auf SpellQuiz an! Er führt eine brandneue Art der Übung für den Spelling-Bee-Wettbewerb ein.

Wie kann SpellQuiz beim Wortschatzaufbau helfen?

Schrittweises Lernen ist der Schlüssel

Das einzigartige Lernsystem von SpellQuiz wurde speziell entwickelt, um den Wortschatz eines Schülers in einem stetigen, aber erreichbaren Tempo aufzubauen.

Rechtschreiblektionen nach Klassenstufe sollten den bestehenden schulischen Anforderungen an Alphabetisierung und Wortschatzniveau entsprechen.

Genau das finden Sie bei SpellQuiz!

Zum Beispiel kann ein Fünftklässler von den grundlegendsten Übungen an arbeiten und seinen Wortschatz aufbauen, bis er oder sie das Leseverständnis der 5. Klasse übertrifft.

Bei SpellQuiz sequenzieren wir unsere Übungen so, dass jeder neue Satz ein neues Wort enthält, das der Schüler lernen soll.

Das Pauken von Wörtern hilft nie

Zu oft erhalten Schüler lange Listen scheinbar zufälliger Wörter zum Auswendiglernen. Dies ist jedoch überwältigend für die Schüler und führt letztendlich zur Entmutigung.

Stattdessen verwenden wir eine Rate von einem neuen Wort pro Satz, da diese Rate des Wortschatzerwerbs die Schüler nicht überlastet. Unser Ziel ist es, ihnen eine überschaubare Menge an Informationen zu geben, die schnell in ihren bestehenden Wortschatz integriert werden kann.

Beständigkeit bringt Erfolg

Beständigkeit ist der Schlüssel beim Lernen!

Wir praktizieren dies, indem wir Vokabeln nicht stoßweise, sondern in einem stetigen, regelmäßigen Tempo einführen.

Laut einem Experiment von 1985 verstanden die Schüler nicht vollständig, wenn sie Wörter nur 4 Mal sahen. Aber sie verstanden und kannten Wörter, wenn sie sie mehr als 12 Mal sahen.

Also sollten Sie Ihre Kinder bitten, diese Sichtwörter besser zu beherrschen, da dies die am häufigsten gesehenen Wörter in der englischen Sprache sind.

Unser abgestuftes System setzt die Schüler vielen Wörtern in verschiedenen Kontexten aus, während sie die Quiz absolvieren, und stellt sicher, dass sie den Wortschatz auf natürliche Weise für ein vollständiges Verständnis aufnehmen.

Aufzeichnungen führen

Unser Berichtssystem überwacht den Fortschritt und erstellt eine bestätigte Wortschatznummer für jeden Schüler.

Wie machen wir das?

Wir identifizieren die Wörter, mit denen Ihr Kind Schwierigkeiten hat, und ermöglichen zusätzliche Übungen, um diese Vokabelelemente vollständig zu lernen.

Sobald Ihr Kind mit einem Wort vertraut ist und es konsequent richtig buchstabieren kann, wird es als „beherrschtes Wort“ kategorisiert.

Sie und Ihr Kind können die Zahl steigen sehen, jedes Mal wenn Sie eine neue Übung versuchen, den Lernfortschritt verfolgen und die Motivation erhöhen. Es steigert auch die emotionale Intelligenz.

Einige Leute verwandeln dies gerne in ein Spiel und treten mit Schülern auf der ganzen Welt an, indem sie unser Global Rank-Tool verwenden, um zu sehen, wer den größten beherrschten Wortschatz erreichen kann.