¡Tenemos la suerte de vivir en una época en la que la alfabetización! La capacidad de leer y escribir – se considera una habilidad básica que debe enseñarse a cada niño. Históricamente, las habilidades de alfabetización eran para unos pocos privilegiados de la sociedad. Lamentablemente, la población general dependía del boca a boca para toda su información. La capacidad de comunicarse mediante la palabra escrita abre nuestras mentes a nuevas ideas y formas de vida, además de crear oportunidades para compartir nuestras propias ideas con los demás. Pero necesita una adecuada construcción de vocabulario.

Las habilidades de lectura y escritura son posiblemente las mejores herramientas que tenemos para aprovechar al máximo nuestras vidas y alcanzar nuestro máximo potencial.

Estamos rodeados de recursos para ayudarnos a desarrollar nuestras habilidades de comunicación, especialmente la construcción de vocabulario.

A pesar del énfasis moderno en la alfabetización, los niños y adultos de todo el mundo continúan luchando con la lectura y la escritura.

¡Sí, la dura realidad de la vida!

Comprender plenamente el significado de un texto no es tan fácil como parece.

Es fácil para los padres olvidar que la alfabetización no es una habilidad automática que los niños desarrollarán naturalmente por sí mismos. Más bien, es un proceso altamente complicado que necesita apoyo e instrucción específica, tanto en casa como en la escuela.

La comprensión lectora de 1er grado introduce todo un nuevo mundo de desafíos de comunicación para los niños, y continuarán desarrollando estas habilidades de lectura hasta la edad adulta.

La ciencia detrás de la construcción de vocabulario para la comprensión lectora

El vocabulario de un estudiante tiene un impacto enorme en su nivel de comprensión lectora.

Aparentemente, si nunca has visto una palabra antes, no entiendes automáticamente lo que significa. Por lo tanto, es posible que no comprendas el significado de esa palabra en particular en el texto.

Sin embargo, esa no es toda la historia.

Al leer, tu cerebro utiliza dos procesos al mismo tiempo –

• Identificación de palabras
• Comprensión

Cuanto más tiempo y atención necesites dedicar a la identificación de palabras, menos energía le queda a tu cerebro para intentar descifrar el significado de la palabra y del texto en general.

El reconocimiento automático de palabras ocurre cuando un estudiante ya está familiarizado con una pieza de vocabulario y puede identificarla inmediatamente al verla.

Los sistemas de decodificación como la fonética y la conciencia fonémica juegan un papel enorme en las etapas iniciales del entrenamiento de lectura. Sin embargo, los estudiantes que dependen de estas técnicas con el tiempo, generalmente, no logran alcanzar la fluidez requerida para ser un lector realmente exitoso. En este caso, los niños pueden beneficiarse de la ortografía inventiva. Pero ¿por qué es importante la ortografía inventiva?

Hay muchos estudios que muestran que el reconocimiento automático de palabras juega un papel importante. La capacidad de un estudiante para comprender un texto que está leyendo obtendrá un impulso masivo.

Incluso las deficiencias leves en el reconocimiento de palabras pueden reducir la velocidad de lectura y desviar la atención del significado del texto.

¡Esto puede resultar en confusión y frustración!

¿Por qué?

Puede que necesiten releer el pasaje para intentar comprender el significado en un segundo intento.

La identificación automática de palabras tiene un vínculo directo con el tamaño del vocabulario de un estudiante.

Prueba tu vocabulario para diseñar un plan de estudio bien curado.

La investigación sugiere que la cantidad de palabras que un estudiante conoce es la forma más precisa de predecir qué tan bien puede entender un texto.

La importancia del contexto para la construcción de vocabulario

Una herramienta esencial para la construcción de vocabulario es usar las pistas de contexto.

Si una oración tiene una palabra que no es familiar para el estudiante, a menudo pueden adivinar el significado basándose en las palabras circundantes.

Por ejemplo, en una oración como:

«El niño pedaleaba su bicicleta cada vez más rápido; ¡tenía tanta prisa!»

Un lector sin conocimiento previo de la palabra «pedaleaba» podría adivinar que tiene algo que ver con cómo se monta una bicicleta. Puede desencadenarse únicamente considerando las pistas de otras palabras en la oración.

Los estudios han encontrado que enseñar elementos de vocabulario de forma aislada, en lugar de en contexto, no les ayuda a comprender un texto usando esas palabras.

Para comprender completamente una palabra, un estudiante debe estar expuesto a su uso en el contexto de otras palabras.

En SpellQuiz, el vocabulario siempre se presenta en el contexto de una oración. Por lo tanto, los estudiantes pueden entender el significado de las palabras como si fuera lenguaje cotidiano normal.

Nuestros estudiantes adquieren las habilidades para pensar sobre el vocabulario dado y usar de forma autónoma las pistas de contexto para identificar el significado de una palabra.

Comprensión lectora: una habilidad entre muchas

La lectura y la habilidad de ortografía tienden a ir de la mano.

De hecho, cada habilidad de alfabetización está interconectada.

Todas ellas contribuyen y se desarrollan juntas como un sistema holístico.

Mejorar tus habilidades de ortografía, por ejemplo, tendrá un efecto positivo en la fluidez y comprensión de lectura, y viceversa.

La comprensión lectora está directamente influenciada por el tamaño del vocabulario, y la ortografía es una de las herramientas más útiles para mejorar el reconocimiento automático de palabras para la fluidez y comprensión de lectura.

Además, ¡prueba estas pruebas de ortografía para dominar la ortografía en inglés!

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¿Cómo puede SpellQuiz ayudar con la construcción de vocabulario?

El aprendizaje gradual es la clave

El sistema de aprendizaje único de SpellQuiz está diseñado específicamente para construir el vocabulario de un estudiante a un ritmo constante pero alcanzable.

Las lecciones de ortografía por grado deben coincidir con los requisitos escolares existentes para el nivel de alfabetización y vocabulario.

¡Eso es exactamente lo que puedes encontrar en SpellQuiz!

Por ejemplo, un estudiante de 5to grado puede trabajar desde los ejercicios más básicos, construyendo vocabulario hasta sobresalir en la comprensión lectora de 5to grado.

En SpellQuiz, secuenciamos nuestros ejercicios de modo que cada nueva oración lleva una nueva palabra para que el estudiante aprenda.

Memorizar palabras nunca ayuda

Con demasiada frecuencia, a los estudiantes se les dan largas listas de palabras aparentemente aleatorias para memorizar. Sin embargo, esto es abrumador para los estudiantes y finalmente conduce al desánimo.

En cambio, usamos una tasa de una nueva palabra por oración, ya que esta tasa de adquisición de vocabulario no sobrecarga a los estudiantes. Nuestro objetivo es darles una porción manejable de información que pueda integrarse rápidamente en su vocabulario existente.

La consistencia trae éxito

¡La consistencia es clave cuando se trata de aprender!

Practicamos eso introduciendo vocabulario no a intervalos irregulares, sino a un ritmo constante y regular.

Según un experimento de 1985, los estudiantes no comprendían completamente si veían palabras solo 4 veces. Pero entendían y conocían las palabras al verlas más de 12 veces.

Por lo tanto, debes pedir a tus hijos que tengan un mejor dominio de estas palabras visuales ya que son las palabras más comunes en el idioma inglés.

Nuestro sistema graduado expone a los estudiantes a las palabras muchas veces en diferentes contextos, a medida que completan los cuestionarios, asegurando que asimilen el vocabulario de manera natural para una comprensión completa.

Mantener registros

Nuestro sistema de informes monitorea el progreso y construye un número de vocabulario confirmado para cada estudiante.

¿Cómo lo hacemos?

Identificamos las palabras con las que tu hijo está luchando, lo que permite una práctica adicional para aprender completamente esos elementos de vocabulario.

Una vez que tu hijo está familiarizado con una palabra y puede deletrearla correctamente de manera consistente, se clasifica como una «palabra dominada».

Tú y tu hijo pueden ver el número aumentar cada vez que prueban un nuevo ejercicio, haciendo un seguimiento de su aprendizaje y aumentando la motivación. También impulsa la inteligencia emocional.

A algunas personas les gusta convertir esto en un juego, compitiendo con estudiantes de todo el mundo, utilizando nuestra herramienta Global Rank para ver quién puede lograr el mayor vocabulario dominado.