To, too или two? Principal или principle?

Нет сомнений, что изучение английской орфографии может быть неприятным для учеников; будь то ребёнок, который учится читать и писать, или взрослый, который пытается выучить английский как второй язык. А для тех, кто уже сталкивается с трудностями в правописании или другими нарушениями обучения, ситуация может быть гораздо хуже.

Причины трудностей с правописанием

Обучение правописанию — это сложный процесс, включающий множество навыков, таких как слуховой, зрительный, память и т. д. Любой недостаток в использовании одного из этих навыков вызывает трудности с правописанием.

Важно сначала определить, с чем именно борется ребёнок, а затем подойти так, чтобы не заставить его чувствовать себя некомфортно или под давлением. Некоторые ученики могут быть исключительно умны, но всё ещё иметь проблемы с правописанием. Поэтому выявление проблемы может быть сложным.

Дислексия

Наиболее распространённый тип дислексии препятствует способности ученика разбить слово на составляющие его звуки. Она не только препятствует навыкам правописания и чтения, дислексия также может влиять на способности обработки информации. Человек с дислексией часто с трудом запоминает вещи и тратит много времени на их заучивание, только чтобы снова забыть.

Вы часто обнаружите, что правописание ученика с дислексией непоследовательно — буквы будут перевёрнуты; одно и то же слово будет написано по-разному каждый раз (и все они могут быть неправильными). Ученику труднее запомнить абстрактное слово, которое невозможно визуализировать. Они также путают буквы или слова, которые звучат похоже. Гласные и непроизносимые слова всегда сложны.

СДВГ

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) и синдром дефицита внимания (СДВ) заставляют ребёнка обрабатывать информацию по-другому. У ребёнка возникают трудности с концентрацией на задаче или с длительным вниманием, что приводит к трудностям с правописанием. Они также сталкиваются с проблемами запоминания написания сложных слов или правил правописания из-за проблем с кратковременной памятью.

Более того, они часто не замечают орфографические ошибки, которые делают, повторяя одну и ту же ошибку снова и снова. Они пропустят некоторые буквы или используют правильные буквы, но в неправильном порядке.

Дети с дислексией или СДВГ находят предлоги особенно запутанными, так как в большинстве случаев они только для запоминания. Артикли и союзы также попадают в эту категорию.

Дисграфия и Диспраксия

Дисграфия и диспраксия особенно влияют на навык письма. Ученику может быть больно просто правильно держать ручку в течение длительного времени. Писать по прямой линии, оставаться в пределах поля или писать с достаточной скоростью — огромная проблема для них.

В некоторых случаях ученику трудно выразить себя через письмо. Ему трудно записать нужное слово.

Spelling Mastery может greatly помочь при трудностях с правописанием. Ознакомьтесь с нашим руководством по SRA Spelling Mastery прямо сейчас!

Английский как второй язык

Иногда трудности с правописанием у взрослых или других учеников могут быть связаны с тем, что английский для них — новый язык.

Такие языки, как немецкий или испанский, имеют определённое соответствие каждому звуку. Поэтому легко написать слово после того, как услышал его. Но в случае английского существует несколько написаний одного и того же звука или несколько звуков или значений для одного написания.

Существует множество правил правописания и исключений из этих правил. Ученику, изучающему английский как второй язык, трудно запомнить все исключения или определить различия в написании.

Другие причины

Люди с нарушением слуха с трудом развивают фонематическое восприятие. Это одна из основных причин, почему люди с синдромом Дауна страдают от задержки речи.

Ученики, у которых проблемы с обработкой зрительной информации, не могут осмыслить то, что видят. Им особенно трудно запомнить написание из списка слов, так как этот процесс в основном зависит от зрительной памяти.

Проблемы с правописанием и решения

Отставание от сверстников может быть довольно тяжёлым для учеников. Это влияет на их уверенность и социальные навыки. Они склонны быть неохотными, когда дело доходит до участия в групповых занятиях, что может повлиять на их общую успеваемость в школе. Ученики с трудностями в правописании могут избегать использования слов, которые им трудно писать, что препятствует их навыкам письма.

Вот почему нам нужно найти нетрадиционные способы обучения правописанию, которые удовлетворяют особые потребности каждого ученика!

Стратегии борьбы с дислексией

Обучение учеников с дислексией фонетическим правилам поможет им связать символы букв с их звуком. Сосредоточьтесь на структуре слова при обучении.

Если вы преподаёте инструкции по правописанию, попробуйте использовать методы, которые включают более одного чувства, такие как зрение, звук, осязание и т. д.

Вы можете проводить устные тесты по правописанию с вашими учениками, чтобы сделать их более знакомыми со звуками.

Стратегии борьбы с СДВГ

Попробуйте использовать техники концентрации при запоминании написаний, такие как постукивание пальцами или карандашом с каждой буквой.

Научите их замедляться во время тестов или когда они делают домашние задания. Разрешите некоторое время перерыва во время учебных сессий и позвольте вашим ученикам двигаться, чтобы освежить ум и снять стресс.

Поощряйте их планировать, пересматривать и вычитывать свою работу несколько раз. Также дайте им список задач, которые им нужно выполнить перед началом написания и сдачи работы.

Стратегии для дисграфии

Устные тесты по правописанию также могут принести пользу ученикам с дисграфией. Кроме того, поскольку они борются с мелкой моторикой, попробуйте использовать держатели для карандаша или наклонную доску для более аккуратного письма.

Научите своих учеников использовать графические организаторы, чтобы помочь им правильно записать свои мысли.

Как помочь ребёнку с трудностями в правописании

Современное обучение использует методы, которые включают несколько чувств ученика. Таким образом, они могут запомнить написание более чем одним способом и избежать ошибок. Тест словарного запаса также может быть полезен.

Если ученик сталкивается с проблемой при использовании определённого чувства или навыка, найдите метод, который не включает этот конкретный навык, и сосредоточьтесь больше на других.

Введение весёлых игр для ребёнка с трудностями в правописании может помочь ему учить правописание гораздо проще. Ознакомьтесь с нашим руководством по весёлым орфографическим играм прямо сейчас!

Мультисенсорные подходы

Нарисуйте слово в воздухе

Поскольку кто-то с дисграфией будет разочарован уже от того, что держит ручку, заставлять его писать написание на бумаге будет не очень плодотворно. Попросите его написать слово пальцами на песке или земле, а может быть, в воздухе! Скажите ему произносить слово вслух, пока пишет его.

Используйте бусины

Дайте вашим ученикам коробку разноцветных бусин и скажите им делать буквы из них, а затем слова из этих букв. Скажите им делать каждую букву из бусин определённого цвета.

Этот метод также полезен для обучения форме букв. Вы можете использовать бобы, каменную крошку, маленькие деревянные бусины или даже бумажные бусины.

Штампы и чернила

Дети полюбят резиновые штампы! Используйте чернила разных цветов (как и бусины) и скажите детям написать слово. Этот метод также избегает письма, и все дети, с трудностями в правописании или без них, будут наслаждаться этой деятельностью.

Люди с трудностями в правописании могут учиться гораздо быстрее с интерактивными и творческими орфографическими играми! Ознакомьтесь с обзором Spelling Shed, где интерактивные игры делают обучение весёлым занятием.

Печатание

Некоторые могут найти неудобным использовать клавиатуру, но печатание может помочь ученикам быстрее научиться правописанию. Им нужно будет различать похожие клавиши по буквам на них, что поможет им запомнить формы букв. Они также увидят слова, которые печатают, на экране, и после многократного набора мышечная память не даст им сделать ошибку.

Убедитесь, что программы проверки орфографии на вашем компьютере отключены заранее. Рекомендуется не позволять ученикам использовать проверку орфографии до пятого класса.

Кроме того, в некоторых случаях ученики с дисграфией могут бороться даже с печатанием. В этих случаях начните с написания слов кончиками пальцев, а затем печатайте или пишите.

Другое

• Если в вашем классе есть ученик с трудностями в правописании, посадите его впереди класса и подальше от окон. Это поможет ему больше сосредоточиться на уроке, предотвращая отвлекающие факторы.
• Подготовьте индивидуальный тест в тихой комнате, используйте наушники при необходимости. Вы можете использовать SpellQuiz Spelling Tests, чтобы оценить ваших учеников. Это онлайн-тест, поэтому ученикам не придётся беспокоиться о письме. Им нужно только услышать слова и напечатать их. Слова записаны профессиональными вокалистами для чёткого произношения.
• Если вы даёте им список слов для написания, постарайтесь иметь достаточно места между словами, так как плотно написанный список может вызвать у них беспокойство.
• Предоставьте письменные инструкции вашим ученикам и объясните их несколько раз в классе. Если возможно, повесьте таблицу на стену вашего класса с правилами или инструкциями по правописанию.
• Если вы чувствуете, что ученик перегружен, скажите ему сделать перерыв на несколько минут или позвольте ему заняться другими делами. Затем попросите его продолжить с того места, где он остановился.

Сделайте правописание весёлым!

Существует множество весёлых и увлекательных орфографических заданий, которые вы можете применить в своём классе, чтобы удержать ваших учеников. Убедитесь, что вы проверили, какие задания больше подходят для возраста и успеваемости ваших учеников.

Также не забывайте время от времени повторять слова, которые они уже выучили. Вы также должны проверить, помнят ли они правила правописания. Таким образом, они не будут беспокоиться, если в тесте будет новое слово или они вдруг не вспомнят написание.

Одна вещь, которую вы должны помнить: ученику всё ещё потребуется много времени, чтобы освоить правописание. Это может быть неприятно даже для учителей или родителей — справляться с медленным темпом. Но с терпением, правильными рекомендациями и последовательной практикой можно победить трудности с правописанием. Вы также можете проверить тесты Spelling Bee Online, чтобы полностью определить уровень мастерства вашего ребёнка.