I genitori spesso si preoccupano se il loro bambino sta avendo difficoltà o rimanendo indietro in classe se commette un errore nello scrivere correttamente una parola. Ma ciò che devono capire è che il processo di padronanza dell’ortografia richiede tempo. Ci sono molteplici fasi dello sviluppo dell’ortografia, e uno studente deve sviluppare una serie di abilità prima di essere in grado di scrivere correttamente una parola.

In questo articolo, spiegherò il processo di sviluppo dell’ortografia in modo che tu possa capire il livello di tuo figlio e aiutarlo di conseguenza ad avanzare.

Ortografia emergente e inventata

Prima di iniziare con le fasi, devo prima dirti qualcosa!

Ci sono due tipi di metodi di ortografia che gli studenti tentano mentre attraversano le fasi dello sviluppo dell’ortografia. Nella maggior parte dei casi, questi tentativi vengono fatti quando hanno appena conoscenza delle regole ortografiche.

Tuttavia, sono indicazioni positive che la loro comprensione e interesse nell’imparare l’ortografia stanno crescendo. Come insegnante o genitore, dovresti lodarli e incoraggiarli a fare più tentativi mentre insegni loro alcune regole o altre abilità.

Ortografia emergente

Il tuo bambino ti ha mai mostrato scarabocchi su una pagina e spiegato cosa ha «scritto»?

Normalmente quando i bambini hanno 3-5 anni, subito prima di andare a scuola, iniziano a distinguere tra disegno e scrittura. Si rendono conto che scrivere è un modo per esprimere le loro idee o un metodo di comunicazione.

Ovviamente, non hanno alcuna conoscenza dell’alfabeto o di come suona una lettera. Alcuni potrebbero discutere se possa essere considerato «Ortografia» dato che potrebbe non esserci una singola lettera sulla pagina (che è la realtà nella maggior parte dei casi), ma i bambini in questa fase iniziano a cogliere il significato dell’ortografia.

Non molto tempo dopo, iniziano ad andare a scuola, imparano l’alfabeto e il suo suono corrispondente. Potrebbero ancora non capire le lettere maiuscole o minuscole e la spaziatura tra le parole o la direzione della scrittura.

Alla fine di questa fase, i bambini hanno una conoscenza abbastanza buona dei criteri sopra menzionati e sono pronti per iniziare a imparare a scrivere.

Ortografia inventata

Dopo aver imparato l’alfabeto e i suoi suoni, i bambini cercano di disporre quelle lettere in base ai loro suoni per formare parole. Questo è chiamato ortografia inventata perché i bambini stanno «inventando» ortografie dato che non hanno conoscenze pregresse sulle regole o modelli di ortografia. Stanno semplicemente disponendo le lettere secondo il loro miglior giudizio.

I bambini si concentrano principalmente sulle loro abilità di ortografia fonetica in questo metodo e analizzano la relazione tra i suoni del parlato e la loro rappresentazione visiva. Per parole semplici come «Bat», «Lid», «Go», «Pin», ecc., questo metodo potrebbe funzionare, ma scrivere parole complesse sarebbe un disastro.

Se lo studente sta tentando di inventare l’ortografia, questo è un’indicazione che ora ha una profonda conoscenza dei suoni delle lettere. Dovresti iniziare a insegnargli le regole ortografiche in modo che possa scrivere con successo parole complesse.

Fasi dello sviluppo dell’ortografia

Ci sono 5 fasi dello sviluppo dell’ortografia, e la transizione da una fase all’altra è graduale. Non puoi fare un test di ortografia o fare una lista di controllo per vedere se tuo figlio è pronto per passare alla fase successiva.

Invece, puoi fornire attività di ortografia correlate a tuo figlio per quella fase in modo che possa capire i concetti più velocemente e passare alla fase successiva.

Fase precomunicativa

Nella prima fase, lo studente potrebbe aver padroneggiato l’alfabeto ma abbinarli ai loro suoni è ancora da raggiungere. Ma questa è anche la fase in cui sono più entusiasti di imparare a scrivere. Ti mostreranno la loro «Scrittura», che consiste in gruppi di lettere casuali senza significato.

Sebbene i loro scarabocchi possano sembrarci senza senso, ti spiegheranno con entusiasmo cosa hanno scritto. Cerca di ascoltare attentamente la loro spiegazione e dai suggerimenti su come migliorare il loro lavoro.

Attività di ortografia per questa fase

• Gioca a giochi che coinvolgono l’apprendimento delle lettere e del suono di quelle lettere con i tuoi figli. I puzzle dell’alfabeto sono uno dei giochi che accrescono l’interesse dei bambini nell’apprendimento delle lettere.
• Dai loro blocchi di lettere o forme di lettere magnetiche. Fai un suono e chiedi loro di trovare la lettera che corrisponde al suono o viceversa.
• Anche le canzoni dell’alfabeto sono un ottimo modo per insegnare ai tuoi studenti.
• Gli studenti in questa fase sono molto probabilmente bambini. Fornisci loro pastelli multicolori quando scrivono per colorare la lettera che stanno imparando.

Le difficoltà ortografiche possono portare a più problemi di ortografia. Comprendi i principali problemi e soluzioni di ortografia ora!

Fase semifonetica

L’apprendimento fonetico inizia in questa fase. I bambini imparano ad abbinare le lettere ai suoni delle lettere.

Se iniziano a scrivere in questa fase, noterai alcune tendenze significative —

• Confonderanno lettere dal suono simile. Quindi, potrebbero esprimere una sillaba composta da diverse lettere con una sola.
• Evitano le vocali e usano solo consonanti.

Per esempio, «The eye of Sauron» potrebbe sembrare «D I op Srn». Sebbene quest’ultimo sia la norma dei messaggi di testo oggigiorno, imparare l’ortografia corretta è fortemente raccomandato per i bambini.

Attività di ortografia per questa fase

• Le attività della fase precedente sarebbero utili anche in questa fase.
• Gli studenti in questa fase dovrebbero concentrarsi maggiormente sulla corrispondenza lettera-suono. Quindi, prova a giocare a giochi che si concentrano più sull’apprendimento del suono di ogni lettera che solo sulla lettera.

È meglio includere sempre un modo divertente di imparare l’ortografia. Ci sono molti programmi online per questo. Dai un’occhiata alla nostra onesta recensione di Spelling Shed per farti un’idea di questo programma ora!

Fase fonetica

Dopo che i bambini hanno completamente compreso la corrispondenza lettera-suono, le parole CVC o consonante-vocale-consonante sarebbero facili da scrivere per loro. La fase fonetica dello sviluppo dell’ortografia è molto importante per i bambini. Potrebbero iniziare a identificare famiglie di parole come -ly, en-, -ing, ecc.

Tuttavia, le parole con ortografia irregolare, specialmente quelle con consonanti o vocali doppie o lettere silenziose, sono ancora inappropriate per gli studenti. Potrebbero scrivere «Small Talk» come «Smol tak» o «Swiss Cheese» come «Suis Chij». Tuo figlio può anche provare un test di ortografia adattivo.

Attività di ortografia per questa fase

• I giochi fonetici sono facili da trovare — ce ne sono tonnellate disponibili su internet! Trova alcuni che siano adatti a tuo figlio.
• I giochi di rime miglioreranno le loro abilità di ortografia fonetica. Puoi dire loro di trovare una parola che fa rima o quella che non fa rima. In ogni caso, chiedi loro di scrivere verbalmente la parola che hanno trovato.

Fase transizionale

Quando i bambini sono nella fase transizionale dello sviluppo dell’ortografia, le loro abilità fonetiche sono abbastanza forti, quindi potrebbero iniziare a memorizzare parole senza pronunciarle.

È tempo per loro di concentrarsi maggiormente sull’apprendimento visivo dell’ortografia. Puoi aggiungere alcuni metodi tradizionali di insegnamento dell’ortografia nel tuo piano di lezione.

Potrebbe esserci ancora un piccolo problema con parole complesse dal suono simile come «Exceed» e «Accede», «Affect» e «Effect», «Mousse» e «Moose» ecc.

Ci sono varie fasi nello sviluppo dell’ortografia. È una grande pratica usare un programma di padronanza dell’ortografia per renderlo un processo divertente.

Attività di ortografia per questa fase

• I giochi con parole a vista sono perfetti per questa fase. Puoi usare la Lista di parole a vista di SpellQuiz gratuitamente per insegnare ai tuoi studenti. Assicurati solo di non usare troppe parole in una sola sessione.
• Organizza una competizione di spelling bee! Le parole dovrebbero corrispondere al livello dei tuoi studenti. Per aggiungere più eccitazione, dì ai tuoi studenti che otterranno una possibilità extra ogni volta che scrivono correttamente una parola. Possono usare quelle possibilità quando non riescono a scrivere correttamente una parola la prima volta.
• Dai loro una parola con due ortografie diverse e chiedi loro di trovare quella sbagliata. Puoi scriverle su cartoncini o scrivere entrambe le ortografie verbalmente. Invece di punti, saranno ricompensati con pastelli che potranno usare in seguito per colorare le parole.

Fase corretta

La fase finale dello sviluppo dell’ortografia è la fase corretta. Gli studenti in questa fase sono ben consapevoli delle regole e dei modelli di ortografia di base. Ci sarà meno lotta con l’ortografia di nuove parole poiché ora possono gestire lettere silenziose, ortografia irregolare e altri casi di ortografia complicati. Saranno in grado di riconoscere i loro errori nella maggior parte dei casi e correggerli secondo le loro conoscenze.

Inoltre, possono leggere un libro adatto al loro livello di lettura da soli, e la loro gamma di vocabolario sarebbe considerevolmente ampia. Possono anche fare un test di vocabolario per determinare il loro livello di competenza.

Attività di ortografia per questa fase

• Gli studenti in questa fase sono sicuramente pronti per giochi più impegnativi. I giochi di ortografia tradizionali dovrebbero essere introdotti, e gli scrabble sono un must! L’impiccato o Boggle sono anche opzioni che potrebbero essere giocate abbastanza regolarmente.

Dopo aver completato la fase finale, tuo figlio è qualificato per unirsi a una competizione di Spelling Bee. Puoi aiutarli con la Competizione online SpellQuiz Spelling Bee, dove si sfideranno con studenti di tutto il mondo. Puoi monitorare i loro progressi tramite una dashboard dedicata.

Coltivare le fasi dello sviluppo dell’ortografia

Oltre ai compiti speciali per le fasi di ortografia, devi aggiungere altre attività nel tuo piano di lezione che li aiuteranno a capire meglio l’arte dell’ortografia.

• Insegna agli studenti nella fase precomunicativa la direzione di scrittura da sinistra a destra.
• Inoltre, per migliorare la loro abilità fonetica, insegna loro modelli di ortografia e famiglie di parole.
• Potrebbe diventare noioso dopo un po’ scrivere solo le parole. Invece, chiedi ai tuoi studenti di fare liste, storie o poesie con le parole che hanno imparato. Potrebbe esserci un problema con la grammatica, però, nel caso della scrittura di storie. Ma invece di aspettarti una correttezza assoluta, chiedi se hanno bisogno di aiuto quando scrivono la storia e dì loro di mantenerla il più semplice possibile.
• Cerca di collegare l’apprendimento dell’ortografia alla scrittura creativa piuttosto che a semplici istruzioni e memorizzazione. Le applicazioni pratiche manterranno gli studenti coinvolti nell’apprendimento di nuove parole.
• Puoi insegnare loro alcuni sinonimi di base in modo che se hanno difficoltà a ricordare una parola particolare, possano usarne un’altra simile invece.

Ora che hai capito il processo di sviluppo dell’ortografia e come supportarlo, spero che non ti preoccuperai mai del progresso di tuo figlio. Abbi pazienza e dai loro una guida appropriata per garantire un miglioramento costante delle loro abilità.

Buona ortografia!